Company Description: Minera Cruz Ltda. Job Description: Auxiliar de casino para faena ubicada en la localidad de Diego de Almagro Turno 14x14 Sueldo líquido $550.000 Inicio de turno 31-03-2025

Background Diversity, Equity and Inclusion are core principles at UNDP: we value diversity as an expression of the multiplicity of nations and cultures where we operate, we foster inclusion as a way of ensuring all personnel are empowered to contribute to our mission, and we ensure equity and fairness in all our actions. Taking a ‘leave no one behind’ approach to our diversity efforts means increasing representation of underserved populations. People who identify as belonging to marginalized or excluded populations are strongly encouraged to apply. Learn more about working at UNDP including our values and inspiring stories. UNDP does not tolerate sexual exploitation and abuse, any kind of harassment, including sexual harassment, and discrimination. All selected candidates will, therefore, undergo rigorous reference and background checks. Descripción del Proyecto La evidencia nacional y las proyecciones internacionales prevén un aumento del ausentismo, la interrupción de trayectorias y desvinculación educativa como efecto de la pandemia. El Plan de Reactivación Educativa, tiene entre sus objetivos garantizar la continuidad educativa de niñas, niños, adolescentes, personas jóvenes y adultas, implementando un sistema de acompañamiento a las y los estudiantes, que permita dar continuidad de sus trayectorias educativas. De acuerdo con la evidencia internacional y el aprendizaje de la implementación de programas a nivel nacional, en el contexto actual, el abordaje de este ámbito requiere considerar un conjunto de acciones que incluyen la identificación y seguimiento de quienes están en situación de potencial desvinculación, junto a intervenciones de carácter remedial y oportuno de los aprendizajes, así como contención y aprendizaje socioemocional. Se requiere situar a cada estudiante en el centro, para construir sistemas de protección y garantía de trayectorias que permitan la flexibilidad, movilidad, continuidad y la diversificación de caminos posibles. Como política de estado se busca garantizar la trayectoria educativa de todas y todos los estudiantes a través de la generación de políticas, recursos, instrumentos de gestión y otros, que apoyen y fortalezcan la acción de las comunidades educativas, equipos directivos, duplas psicosociales, que son quienes implementan, tanto a nivel pedagógico como psicosocial, acciones de apoyo y soporte a las y los estudiantes. Dentro De Este Sistema Se Considera La Conformación De Equipos Territoriales Para La Revinculación y La Asistencia Educativa Cuyo Propósito Es Promover La Asistencia, Permanencia y Revinculación Escolar De Niños, Niñas y Adolescentes Con Alto Ausentismo o Trayectorias Educativas Interrumpidas, Desde Una Estrategia De Coordinación Territorial e Intersectorial. Estos Equipos Se Despliegan En Diferentes Niveles Administrativos A nivel comunal, funcionan en los municipios que tienen a cargo la administración de la educación en sus comunas; son equipos de profesionales y gestores comunitarios que trabajan directamente con los servicios u organismos públicos y privados en el nivel comunal, por lo que se vinculan tanto con los establecimientos de cada comuna (incluyendo municipales, particulares subvencionados y de administración delegada) y realizan la labor de contactar directamente a estudiantes y familias, para favorecer la permanencia o retorno al sistema educativo. En los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), son equipos de profesionales y gestores comunitarios, que trabajan desde los SLEP que ya están en funcionamiento pleno y desde ahí articulan el trabajo a nivel comunal y territorial. Tienen las mismas funciones que los equipos comunales. En los Departamentos Provinciales de Educación (DEPROV): son equipos profesionales que tienen como rol prioritario articular a los equipos de los SLEP y comunales de su territorio, junto con establecer un vínculo con los equipos técnicos de las DEPROV (especialmente supervisores y encargados del Sistema de Admisión Escolar SAE). Tienen también la función de asesorar y apoyar directamente a los establecimientos particulares subvencionados de su territorio. Las tareas de estos equipos se organizan en torno a 3 ejes de trabajo: Vinculación y apoyo a las comunidades educativas y equipos escolares que han sido organizados para el desarrollo de estas tareas.Articulación con el intersector, tanto unidades municipales como otros organismos del Estado presentes en el territorio y que tienen un campo de acción que impacta en este ámbito, y construir una relación con las organizaciones comunitarias y organismos de la sociedad.Diseñar e implementar estrategias para contactar, ubicar y revincular a las y los estudiantes que han interrumpido su trayectoria educativa y acompañar a quienes presentan baja asistencia. Dichas estrategias y acciones estarán dirigidas tanto a las comunidades educativas como al territorio. Alcance del trabajo El objetivo general de este rol es apoyar la coordinación y articulación de actores y orientar la implementación del modelo de revinculación y asistencia en sistemas educativos del territorio a través de los equipos territoriales de municipios y Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), fortaleciendo la vinculación con el intersector, las comunidades educativas, las y los estudiantes y sus familias. Entre Las Funciones y Resultados Esperados Se Encuentran Articular el trabajo territorial de revinculación y asistencia con los equipos territoriales (municipales o de SLEP) pertenecientes a la provincia. Analizar y actualizar la información respecto de estudiantes del territorio desvinculados y con asistencia baja. Implementar estrategias contextualizadas territorialmente para identificar, contactar y promover la permanencia o revinculación de estudiantes en situación de desvinculación educativa potencial o efectiva. Asimismo, implementar estrategias de trabajo para la revinculación y/o fortalecimiento de la asistencia para la población de jóvenes, niños y niñas bajo la protección del Estado.Promover y mantener la articulación con representantes del intersector, sostenedores y establecimientos educativos del territorio. Acompañar, visitar, coordinarse en el trabajo con establecimientos particulares subvencionados en el contacto y búsqueda de estudiantes.Participar y trabajar en coordinaciones internas, juntamente con jefes/as técnicos/as DEPROV, supervisores y supervisoras técnico pedagógicos, profesionales SAE y equipo regional, para coordinar el plan de trabajo territorial de revinculación, con los planes asesoría de la supervisión y otros instrumentos propios de las funciones de MINEDUC, así como asistir a reuniones de trabajo sistemáticas con MINEDUC nivel central y participar de los distintos espacios de capacitación que posibilitan el desarrollo del trabajo comprometido.Confeccionar informes y reportes solicitados por los niveles regional y nacional del MINEDUC. El/la titular desempeñará otras funciones dentro de su perfil funcional que se consideren necesarias para el funcionamiento eficiente del proyecto, la Unidad y la Oficina. Acuerdo Institucional El(la) contratado(a) se desempeñará en los Departamentos Provinciales de Educación, bajo la supervisión del jefe provincial de educación o la persona que ésta determine, en coordinación con el o la encargada de revinculación y asistencia del nivel regional. La coordinación del trabajo estará a cargo del Asociado de Coordinación respectivo. Administrativamente le asistirá un rol de supervisión del desempeño del proyecto al respectivo Coordinador(a) de Proyecto de la Oficina de país del PNUD. (*) El proyecto considera 42 vacantes del mismo cargo distribuidos en 42 departamentos provinciales; uno de ellos es el de Colchagua (San Fernando). Competencias Competencias Esenciales Lograr Resultados - NIVEL 1: Planea y monitorea su trabajo, poniendo atención a los detalles, realiza un trabajo de calidad y a tiempo. Pensar Innovadoramente - NIVEL 1: Abierto(a) a nuevas ideas, conoce los riesgos, resuelve los problemas en forma pragmática, hace mejoras. Aprender Continuamente - NIVEL 1: Abierto(a) de mente y curioso(a), comparte conocimiento, aprende de los errores, pide retroalimentación. Adaptarse con Agilidad - NIVEL 1: Se adapta a los cambios, maneja la incertidumbre/ambigüedad constructivamente, es flexible. Actuar con Determinación NIVEL 1: Demuestra manejo y motivación, capaz de afrontar la adversidad calmadamente, seguro(a). Participar y Asociarse - NIVEL 1: Demuestra compasión/entendimiento frente a otros, forma relaciones positivas. Facilitar la Diversidad y la Inclusión - NIVEL 1: Aprecia/respeta las diferencias, es consciente de los prejuicios, confronta la discriminación. Competencias Funcionales y Técnicas Gestión de negocios - Comunicación Capacidad para comunicar de manera clara, concisa, sin ambigüedades, tanto de manera verbal como escrita; adaptar mensajes y elegir métodos de comunicación según audiencia. Habilidad de gestionar Comunicaciones interna y externamente, a través de redes sociales, medios, y otros canales apropiados. Gestión de negocios – Monitoreo y evaluación Habilidad para proveer retroalimentación regular a los gerentes, actores claves y partes interesadas, sobre la consistencia o diferencias entre lo planificado y las actividades actuales, y entre el desempeño programado y los resultados. Capacidad para emitir juicios independientes sobre la gestión y los resultados de estrategias, Programas y actividades basados en criterios establecidos (benchmark), teniendo en cuenta las necesidades e inquietudes del cliente, actuales y futuras. Conocimiento y comprensión del monitoreo y marcos de evaluación, conceptos, metodologías, sistemas, procesos y herramientas. Capacidad para hacer un juicio independiente basado en criterios establecidos y puntos de referencia. Capacidad para anticipar las necesidades y preocupaciones del cliente. Gestión de negocios – Satisfacción / Gestión de Clientes Habilidad para responder oportuna y apropiadamente con un sentido de urgencia, proveyendo soluciones consistentes, ejecución en tiempo, resultados de calidad y/o soluciones que cumplan y comprendan las necesidades reales del cliente. Proporcionar insumos para el desarrollo de la estrategia de servicio al cliente. Busque formas de agregar valor más allá de las solicitudes inmediatas de los clientes. Capacidad para anticipar las próximas necesidades e inquietudes del cliente. Gestión de redes y alianzas - Gestión de relacionamiento Habilidad para comprometer un amplio rango de actores públicos y privados, construir mantener y/o fortalecer relaciones de trabajo, confianza y entendimiento mutuo. Relaciones externas y promoción - General (a través de las funciones) – Planificación y ejecución de eventos Habilidad para planificar, gestionar y ejecutar eventos públicos y privados para asegurar el apoyo y amplificación de las comunicaciones individuales y la promoción de iniciativas, así como el nombre de PNUD como su mandato. Calificaciones mínimas de un NPSA Educación académica mínima requerida Educación secundaria completa es requerida.Título profesional universitario (Grado de licenciado(a)) en las áreas de la docencia, educación de párvulos, educación comunitaria o en áreas de las ciencias sociales, tales como trabajo social, psicología, sociología o antropología, se dará debida consideración, pero no es un requisito. Será considerada una ventaja contar con título profesional universitario en las áreas mencionadas. Años mínimos de Experiencia laboral relevante Mínimo 4 años (con Educación Secundaria) o 1 año (con Licenciatura) de experiencia relevante. Se entenderá por experiencia relevante, la experiencia laboral relativa a:Experiencia en algún nivel del sistema educativo.Experiencia previa en trabajo comunitario, local, territorial, idealmente en ámbitos de la educación.Experiencia laboral, directa o indirecta, en o con organismos del Estado o municipales.Experiencia en proyectos con enfoque territorial e intersectorial para promover asistencia y vinculación educativa. Para licenciados(as) o titulado(as) profesionales, será considerada una ventaja contar con un mínimo de 3 años de experiencia laboral relevante. Habilidades y competencias requeridas Capacidad de vinculación intersectorial con organizaciones sociales y comunitarias del territorio. Dominio en el uso y manejo de correo electrónico.Manejo de herramientas informáticas Office.Usuario avanzado en Zoom y similares y Nubes de almacenamiento. Habilidades y competencias deseables Habilidades y Competencias Deseables Al menos 1 año de experiencia en liderazgo y conducción de equipos.Conocimiento y comprensión de las estructuras y procesos principales del sistema educativo. Planificación y liderazgo de equipos en torno a los procesos de revinculación y fomento a la asistencia en el territorio. Capacidad de análisis de información cuantitativa provista por distintos organismos. Elaboración de informes, documentos y reportes a distintos actores territoriales y del sistema educativo. Otras Habilidades, Conocimientos y Competencias De Interés Demostrar interés en el trabajo de las Naciones Unidas y del PNUD en particular, así como también compromiso con los valores, misión y visión de la organización.Capacidad para establecer diálogo y articulación con distintos tipos de actorías sociales y comunitarias. Conocimiento del territorio al que postula.Trabajar colaborativamente en equipo. Organizado/a y proactivo/a. Adaptación al entorno. Integridad: compromiso cotidiano y respetuoso de las normas y acuerdos con el equipo de trabajo, un actuar ético y honrado con los distintos equipos.Familiarización con la transversalización de la perspectiva de género en sus ámbitos de acción. Idiomas requeridos (a nivel laboral) Fluidez en el idioma español es requerida. Certificados profesionales Se solicitará a los/as postulantes acreditar mediante certificados u otros documentos similares, su experiencia laboral en el manejo de las herramientas señaladas. Viajes: Se prevén viajes nacionales para este puesto, principalmente dentro de la provincia del cargo. Además, se requiere disponibilidad para trabajo en terreno y eventualmente fuera de horario regular de trabajo. Consideraciones En Su Postulación Complete el formulario en línea; es requerido.Adjunte también CV en formato libre, como complemento.Incluya una carta de presentación (máximo una página) indicando por qué se considera idónea(o) para la posición.Identifique al menos tres referencias laborales de supervisores(as) anteriores. Las referencias pueden incluir también a los colegas.Por tratarse de una posición nacional, las personas extranjeras deben contar con las condiciones habilitantes para trabajar en el país (residencia, permiso) al momento de postular. Disclaimer Important applicant information All posts in the NPSA categories are subject to local recruitment. Applicant Information About UNDP Rosters Note: UNDP reserves the right to select one or more candidates from this vacancy announcement. We may also retain applications and consider candidates applying to this post for other similar positions with UNDP at the same grade level and with similar job description, experience, and educational requirements. Workforce diversity UNDP is committed to achieving diversity within its workforce, and encourages all qualified applicants, irrespective of gender, nationality, disabilities, sexual orientation, culture, religious and ethnic backgrounds to apply. All applications will be treated in the strictest confidence. Scam warning The United Nations does not charge any application, processing, training, interviewing, testing or other fee in connection with the application or recruitment process. Should you receive a solicitation for the payment of a fee, please disregard it. Furthermore, please note that emblems, logos, names and addresses are easily copied and reproduced. Therefore, you are advised to apply particular care when submitting personal information on the web.

Company Description: Salcobrand Job Description: Si te gustan los desafíos, eres una persona proactiva, autónoma, con altos niveles de organización, trabajas colaborativamente y sientes que eres capaz de promover un excelente clima laboral con los más altos estándares de calidad y excelencia, ¡Empresas SB es el lugar indicado para ti! Nos encontramos en búsqueda de profesional para el cargo de Encargado/a de Reposición Integral en Ruta para nuestra filial Salcobrand. ¿Cuál será tu desafío en este cargo? Mantener ordenados los productos de categorías de belleza, cremas masivas y cuidado personal, donde debe hacer seguimiento en ruta por locales con y sin consultora. Tus Principales Funciones Realizar ruta de reposición y gestión, en puntos de venta asignados por su Jefatura y/o Supervisor. Implementar planograma de la marca, según especificaciones de cada punto de venta asignado. Reponer todos los productos de las categorías y marcas presentes en el área de consultoras, o los indicados por su Jefatura y/o Supervisor. Requisitos Mínimos Experiencia como reponedor de farmacias y/o de cadenas de retail. Contar con movilización propia. Grandes desafíos, excelente ambiente laboral y todos los beneficios de trabajar en una empresa reconocida y querida en el mercado.

Company Description: Agrocommerce Job Description: ¿Te interesaría formar parte de una gran empresa de Alimentos líder en el mercado Chileno con un ambiente estimulante, donde tus habilidades sean valoradas y tus aspiraciones sean respaldadas?, Ésta es tú Oportunidad. En nuestra empresa de Alimentos, no sólo encontrarás un empleo, sino una verdadera oportunidad de crecimiento profesional y personal. Estamos comprometidos con tu desarrollo, ofreciéndote múltiples beneficios y acceso a conocimientos tecnológicos de vanguardia. Importante Empresa de Alimentos ubicada en la Comuna de Renca (salida Miraflores, Sector industrial El Montijo), con más de 20 años de trayectoria en el País, se encuentra en búsqueda de Monitor(a) de Calidad, con al menos 2 años de experiencia en Calidad en Empresas de Alimentos, estudios Técnicos afín, y disponibilidad para trabajar de forma Presencial por jornada completa en Renca. Funciones Principales Monitorear los registros de BPM en la Envasadora, tanto POES, como POE. Verificar la ejecución de los controles de procesos y control PCC en la Envasadora. Monitorear el correcto cumplimiento de los estándares de calidad en la Liberación de Producto terminado en la Envasadora. Gestionar cumplimiento del Procedimiento de manejo de reclamos (Recepcionar, gestionar y dar respuesta de reclamos de clientes) Recepción y control de productos refrigerados en cámaras de almacenamiento del CD Conocimientos y Requisitos Necesarios Al menos 2 años de experiencia en Calidad, y control de procesos y BPM en planta de producción de alimentos Estudios técnicos en Alimentos, técnicos químicos, técnicos en control de calidad, técnicos en alimentación, tecnólogo en alimentos, y/o en microbiología. Conocimientos de Inspección de Calidad alimentaria Disponibilidad para trabajar jornada completa modalidad Presencial de L a J de 7:30 a 17:15, Viernes de 7:30 a 16:15 Disponibilidad para trabajar en temperaturas bajas (4° a 10°C) ¿Qué Grandes Beneficios Te Ofrecemos? Almuerzo diario en el Casino interior de Agrocommerce, Aporte a Seguro complementario de Salud, Vida y Dental, Estacionamiento en las instalaciones de la Empresa, Bus acercamiento desde Metro San Pablo, Aguinaldos navidad y fiestas patrias, Gimnasio interior, bono de vacaciones al cumplir 1 año de antigüedad, medio día libre en tu cumpleaños, descuento de colaborador en la compra de nuestras marcas de productos, contratación directa con Nosotros, oportunidades de desarrollo y movilidad interna, beneficios vinculados a Caja de Compensación 18, ACHS, Talana, y muy buen ambiente laboral e infraestructura de trabajo. ¡Postula ahora y Únete a nuestro equipo y sé parte del motor que impulsa el progreso en la Industria Chilena!

Somos una empresa de Sales & Marketing que une talentos como tú con grandes compañías. Tenemos 20 años de experiencia haciendo crecer las ventas de nuestros clientes por medio de la creación de experiencias de consumo memorables y una atención extraordinaria en las tiendas de Retail. Como demogestor de nuestro equipo, te unirás a un grupo apasionado que comparte con Touch el objetivo de impactar el negocio de nuestros clientes. Tu rol principal será establecer relaciones sólidas con los potenciales consumidores y asesorarlos para que tomen la mejor decisión de compra, brindando un servicio excepcional. Condiciones Full time 44 hrs 5x2 Horario: 10:00 am a 20:00 Hrs Tipo de contrato: A plazo fijo Renta: Sueldo líquido al 100% de cumplimiento: $952.000.000 Funciones Brindar una excelente atención al cliente, asesorar y guiar en el proceso de compra despejando todas las dudas e inquietudes que impidan realizar la compra. Enviar y manejar reportes de stock, ventas diarias e incidencias al supervisor directo por los canales de comunicación que se definan para esto. Cumplimiento de las metas de venta que sean establecidas por la compañía para el rol. Ser un miembro activo dentro del equipo, generando buena comunicación y relación con sus compañeros de tienda y equipo de trabajo. Requisitos Estudiante Universitario o con estudios secundarios concluidos Habilidades de comunicación excepcionales. Orientación al cliente y enfoque en la resolución de problemas. Actitud proactiva y orientada a resultados. Experiencia de al menos un (1) año en ventas o en área de servicio al cliente Ofrecemos Ambiente de trabajo desafiante Programa de capacitación integral para ayudarte a alcanzar tu máximo potencial Oportunidades de desarrollo personal y profesional En Touch estamos convencidos de que tener un equipo de trabajo diverso y una cultura inclusiva nos ayuda a influir de manera positiva en nuestro entorno. Por lo mismo, valoramos la diversidad y creemos que cada persona aporta habilidades y experiencias únicas. Por eso, te alentamos a postular a este puesto, independientemente de tu raza, religión, estado civil, orientación sexual, identidad y/o expresión de género, situación de discapacidad, entre otros. Te aseguramos que en Touch, todos los candidatos tienen la oportunidad de demostrar su talento y potencial. Esta oferta laboral se rige bajo la ley N°21.015 que incentiva la inclusión de personas con discapacidad al mundo laboral. ¡No dejes pasar esta oportunidad de unirte a nuestro equipo y hacer crecer tu carrera!

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Company Description: SMU S.A. Job Description: En SMU queremos que te integres a nuestro equipo de trabajo Te invitamos a conocernos y unirte a nosotros. Ofrecemos un grato ambiente laboral, donde podrás desarrollarte y crecer de forma permanente, en un espacio de cercanía y colaboración que distingue a nuestra Compañía. En esta oportunidad estamos en búsqueda de un/a nuevo/a Analista Control Datos Maestros, quien será responsable de recopilar, analizar, validar y actualizar datos maestros, garantizando que los datos en la organización sean consistentes, precisos y confiables, llegando a debatir con otras áreas sin es necesario, siendo capaz de integrar datos de diversas fuentes y sistemas para crear una visión única y coherente de los datos maestros de la organización. Dentro De Las Principales Responsabilidades Del Cargo Están Creación, actualización y baja de registros maestros según las necesidades del negocio. Asegurar que los datos sean precisos, completos y consistentes. Análisis e Identificación de errores, inconsistencias y generación de informes sobre la calidad de los datos. Poder de convocatoria con otras áreas, ante incidentes que requieran una pronta solución. Colaboración con otras áreas como Finanzas, Compras, Ventas, logística y TI, para garantizar la integridad de los datos. Implementar procesos que minimicen errores manuales. Desarrollar y mantener datos claves en SAP (Lista de materiales, recetas, tablas nutricionales, información de compra, almacenamiento, etc..) y sistemas asociados Resolución de incidentes de las tiendas, enfocados en errores que impidan la venta al cliente final (POS, Balanzas) Requisitos Técnico o Profesional de las carreras de Administración, informática, Gestión, Sistemas o carrera afín. Atención al detalle y capacidad de resolución de problemas. Experiencia mínima de 1 año en Retail. Excel Intermedio. Conocimiento en SAP. En SMU Logística apoyamos y promovemos la Ley N°21.015 de Inclusión Laboral. Además nos encontramos certificados en la Norma Chilena NCh: 3262, de Gestión de igualdad de género y conciliación de la vida laboral, familiar y personal. Por esta razón todas nuestras oportunidades laborales están abiertas a personas con discapacidad , y sin ningún tipo de distinción ni discriminación por género. En SMU, nos esforzamos por gestionar un ambiente inclusivo y equitativo para todas las personas.

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