El Colegio IDOP, institución educativa con Sello Católico, Humanista, Científico, y Técnico Profesional, SIN PIE, ubicado en La Cisterna, con más de cuatro décadas de historia en formación integral, comprometida con el desarrollo valórico, espiritual, académico y emocional de sus estudiantes, convoca a profesionales responsables, comprometidos y con vocación de servicio, altamente motivado para trabajar en un contexto de alto índice de vulnerabilidad, a postular al cargo de Inspector(a) de Patio, rol clave para resguardar el bienestar, la seguridad y la sana convivencia escolar. Incorporación inmediata. 44 horas de contrato. Misión del cargo En un contexto donde cada vez es más necesario aprender a convivir desde el amor, la tolerancia, disminuir la violencia física, verbal, el inspector de patio tiene la importante misión de asegurar el adecuado funcionamiento de los espacios escolares durante la jornada académica, promoviendo un ambiente de paz, respeto y armonía. El inspector o inspectora será un referente de acompañamiento cotidiano, prevención de riesgos y modelamiento de conductas positivas, con especial énfasis en el aprendizaje desde la experiencia y el diálogo, en coherencia con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del Colegio IDOP. Perfil del Inspector(a) IDOPiano(a) -Persona íntegra, con vocación educativa y orientación al servicio. -Capaz de establecer relaciones humanas basadas en el respeto, la cercanía, el buen trato y la fe cristiana. -Proactivo(a), comprometido(a) con la cultura de la paz y el desarrollo emocional de los estudiantes. -Capaz de actuar con criterio, empatía y firmeza, articulando la norma con el acompañamiento formativo. -Identificado(a) con el enfoque “aprender haciendo”, promoviendo experiencias significativas para el desarrollo integral del estudiantado. Requisitos -Enseñanza media completa; deseable formación técnica o cursos en inspector de patio, prevención de riesgos, primeros auxilios, convivencia escolar. -Deseable experiencia previa en cargos similares en contextos escolares vulnerables. -Conocimiento básico de normativa escolar vigente (Reglamento Interno, Reglamento de Convivencia Escolar, Protocolo de actuación frente a situaciones de maltrato, Ley de Inclusión, entre otros). -Disponibilidad para jornada completa y trabajo en equipo multidisciplinario. Principales Funciones 1. Funciones críticas para la seguridad y el bienestar de los estudiantes y la comunidad educativa: -Reportar - oportunamente a Inspectoría General o a cualquier miembro del Equipo Directivo - cualquier situación irregular que ocurra dentro de las dependencias del establecimiento. -Colaborar directamente con la Inspectoría General en la prevención de la violencia física y/o psicológica del estudiantado. -Supervisar y tomar acciones para cautelar la mantención y resguardo del edificio y mobiliario del establecimiento. -Acompañar a las y los estudiantes a los Centros Asistenciales de Salud en caso de accidentes, según los protocolos institucionales. -Apoyar la normalización del clima de aula. 2. Funciones esenciales para la formación y el desarrollo integral de los estudiantes: -Realizar y/o coordinar acciones para promover y cuidar la buena convivencia, orientar al estudiantado durante su permanencia en el establecimiento reforzando y valorando las buenas actitudes y los buenos hábitos en un marco de empatía y respeto a la diversidad. -Promover y fiscalizar el uso correcto del uniforme institucional y presentación personal del estudiantado de acuerdo con lo dispuesto en los reglamentos del establecimiento. -Aplicar, hacer seguimiento y evaluar las medidas formativas, considerando los reglamentos internos y el marco normativo del sistema educativo vigente. -Coordinar y/o ejecutar acciones para apoyar la labor educativa del personal docente y asistentes de la educación velando por la seguridad convivencia escolar tanto dentro como fuera de la sala de clase. -Registrar anotaciones positivas en la hoja de vida de los estudiantes que cumplen con al 100% de asistencia y/o con uso correcto del uniforme, entre otras. -Monitorear e informar a inspectoría general y convivencia escolar -Elaborar reporte mensual con información relevante para la elaboración de los informes de personalidades de cada estudiante (asistencias, atrasos o faltas escolares) y aspectos de la buena convivencia al equipo de convivencia y el estado de las observaciones de los alumnos, tanto a docentes como a apoderados. 3. Funciones importantes para la gestión y el funcionamiento del colegio: -Actuar con probidad y discreción en el desempeño de sus funciones, guiándose por los reglamentos institucionales y las directrices entregadas por la -Inspectoría General en coordinación – cuando corresponda – con otros estamentos de establecimiento como la Coordinación de Convivencia Escolar, Unidad Técnica Pedagógica, Dirección y Administración. -Velar por el buen uso del material y la información a su cargo tales como: libro de salida, libro control de asistencia y atrasos, archivo de antecedentes del estudiantado, calendario de actividades institucional, por niveles y cursos, entre otros. -Desarrollar y mantener una buena disposición para trabajar en equipo con todo el personal siguiendo los lineamientos institucionales. -Mantener actualizados los registros de atrasos, inasistencias y justificativos presentados por el estudiantado, según instrucciones de Inspectoría General. -Permanecer y realizar acciones en los sectores asignados por Inspectoría General durante la jornada escolar, pudiendo colaborar en otros sectores, según las necesidades emergentes en coordinación con la Inspectora General. -Velar por el orden y disciplina, de manera permanente, supervisando el ingreso y salida al recinto educacional, los recreos, el comedor del estudiantado en los horarios de almuerzo, los actos, entre otros, según las directrices de Coordinación de Convivencia Escolar e Inspectoría General. -Tomar relatos a los distintos estamentos de la comunidad, entrevistar apoderados, hacer llamadas telefónicas, enviar emails a apoderados por atrasos, ausencias, u otros incumplimientos del RICE, según los lineamientos institucionales y directrices de Inspectora General, Convivencia Escolar. -Participar en la ejecución del Plan Integral de Seguridad Escolar, según las directrices de según las directrices de Coordinación de Convivencia Escolar e Inspectoría General y/o Dirección. -Participar de las actividades institucionales, colaborando en la planificación, coordinación, implementación/ejecución y evaluación, según las directrices del Equipo de Gestión. -Supervisar, evaluar e informar a Inspectoría General los procesos y resultados de la mantención y aseo del sector o sectores que se le asigna. -Registrar observaciones, faltas, entrevistas con apoderados y/o estudiantes en el libro de clase y el SAE, según reglamentos y/o protocolos institucionales. -Informar a Inspectoría General el o los nombre(s) de las personas que no cumplan las medidas formativas, incluyendo las razones del incumplimiento, si fuera el caso. -Realizar monitoreo de las cámaras de vigilancia de acuerdo con las Coordinación de Convivencia Escolar e Inspectoría General y/o Dirección. -Colaborar activamente con las acciones necesarias entre docentes y asistentes de la educación para el uso de la sala de computación en la aplicación de encuestas, test vocacionales, pruebas internas y externas, entre otros, según las directrices de la Inspectoría y/o Dirección. Directrices orientadoras del EDUCADOR/A IDOPIANO/A En nuestra comunidad educativa todos los miembros del personal son considerados educadores. Concebimos al EDUCADOR no sólo como un individuo al servicio del proceso enseñanza_ aprendizaje, sino también como una persona, la cual además de comprometerse con la educación de los alumnos/as y los demás miembros de la comunidad educativa, está en vías de realizar su propio crecimiento personal y/o profesional. Por lo que la instancia social escolar favorece su desarrollo y le permite colaborar en la MISIÓN del Proyecto Educativo del Colegio IDOP. Para el buen logro de esta importante labor, es necesario que todos los miembros del personal del Colegio IDOP, en su rol de educadores consideren algunas directrices fundamentales, que determinan su perfil Idopiano, tales como: • Amar la vida, la propia y la de los demás. • Amar la profesión o actividad que realiza, valorarla y cultivarla, aún en condiciones de adversidad. • Creer en el valor de una buena relación interpersonal y empeñarse en vivir según esa creencia. • Suscitar a través de la profesión o actividad, un sentido positivo de la vida y un entusiasmo por el aprendizaje personal y de los alumnos/as. • Vivir una espiritualidad plena y completa a la luz de la fe y los valores cristianos. • Gestar a través de sus actividades cotidianas una buena relación interpersonal, y una convivencia cordial, contribuyendo así a la cultura de la paz. Los 9 Principios educativos transversales esenciales de nuestra comunidad IDOPIANA. 1. “Expresarse creativamente.” 2. “Integrarse, identificarse y pertenecer a grupos humanos para pasar de equipo a Comunidad Educativa Cristiana-Católica.” 3. “Establecer relaciones humanas que faciliten el diálogo y la comunicación.” 4. “Crecer en una diversidad de espacios que favorezcan la construcción de aprendizajes significativos.” 5. “Asumir la responsabilidad de la propia educación como un proceso permanente.” 6. “Ser educador animador.” 7. “Comprometerse en el logro de la felicidad propia y de los demás.” 8. “Valorar el medio ambiente y responsabilizarse por la biodiversidad propiciando las condiciones favorables para la vida.” 9. “Educar para la Paz.” Nuestro Logo El logo del Colegio IDOP contiene una antorcha firmemente asida ante una cruz, símbolo de la luz que nace del espíritu santo y que ilumina nuestro camino educativo como comunidad, en la permanente búsqueda de la verdad, la fe, valores cristianos y la trascendencia.

Empresa del rubro portuario requiere Técnicos Eléctricos con experiencia comprobable en Grúas RTG, Reach Stacker o equipos similares. Los interesados deberán adjuntar CV actualizado, Certificado de Antecedentes y pretensiones de renta. Disponibilidad para trabajar en faena portuaria. Se ofrece integrarse a una empresa sólida del rubro, con proyección y estabilidad laboral.

Fundación Tierra de Esperanza en la localidad de CALAMA requiere incorporar el siguiente cargo para proyecto PRM BAHIA CKAPATUR: PSICÓLOGO/A 40 HORAS Remuneración: $1.633.226 La oferta se rige en el marco de la Ley No 21.015 que incentiva la inclusión de personas con discapacidad al mundo laboral. Propósito: Otorgar atención especializada a niños, niñas, adolescentes, jóvenes, familias y redes (según corresponda), de acuerdo con el plan de intervención, en el marco del convenio entre fundación tierra de esperanza y Mejor niñez. Funciones del cargo: • Elaborar el diagnóstico y plan de intervención de tratamiento del niño, niña, adolescente, joven, familia y/o redes (según corresponda), desde el ámbito de la reparación y restitución de los derechos que han sido vulnerados • Co- elaborar el diagnóstico y plan de intervención escrito en el formato correspondiente, desarrollado en los plazos exigidos según organismo público (fuente de financiamiento), y Fundación Tierra de Esperanza, y archivado en la ficha clínica del NNA de forma oportuna. • Planificar, ejecutar y evaluar la intervención técnica junto a niños, niñas, adolescentes, jóvenes, familias y/o redes, desde su ámbito de especialización, en los plazos y tiempos estipulados en el Plan de intervención y exigido por el organismo público (fuente de financiamiento), además de estar correctamente escrito en el formato correspondiente y archivado en la ficha clínica del NNA de forma oportuna. • Participar en reuniones técnicas con dirección de proyecto y equipo técnico, cada vez que estén programadas o se cite por parte de directora o equipo técnico. • Consultar y reportar a dirección del proyecto en forma oportuna, de acuerdo con lo planificado, cuando se le solicite y especialmente sobre aquellos aspectos que afecten el normal funcionamiento del proyecto. • Registrar y analizar información oportunamente en las fuentes exigidas por el organismo público y Fundación Tierra de Esperanza, en los plazos planificados en el plan de intervención, según lo exigido por el organismo público y Fundación Tierra de Esperanza. • Mantener verificadores de la intervención técnica del proyecto, en los plazos planificados en el plan de intervención, y según lo exigido por el organismo público Requisitos de postulación: - Titulado de la carrera profesional de Psicología - Con 3 años de experiencia en materia de infancia comprobable. - Cumplir con los requerimientos específicos exigidos para el cargo desde organismo público. - Conocimiento de la normativa de organismo público asociado a proyecto, programa o colegio. - Capacidad de planificación y organización - Resolución de conflictos - Habilidades comunicacionales - Capacidad de trabajo en equipo - Especialización técnica verificable. - Manejo de tecnologías informáticas a nivel usuario - Coherencia con el marco técnico y ético institucional - Compromiso institucional Enviar CV gloria.carrizo@tdesperanza.cl CARGO AL CUAL POSTULA Adjuntar referencias en CV para ser chequeadas. La experiencia consignada en CV debe ser respaldada por medio de carta de experiencia de empleadores anteriores, certificado de cotizaciones o boletas de honorarios según corresponda.

Fundación Tierra de Esperanza en la ciudad de Antofagasta requiere incorporar para proyecto LAE: PROFESIONALES (PSICOLOGO/TRABAJADOR SOCIAL) 40 HORAS SEDE ANTOFAGASTA $ 1.449.000 (turnos rotativos) La oferta se rige en el marco de la Ley No 21.015 que incentiva la inclusión de personas con discapacidad al mundo laboral. Funciones del cargo: • Planificar y realizar una intervención especializada • Realizar la evaluación criminológica que aborde temas de 1) impulsividad, agresividad y violencia; 2) Competencias coales; 3) Actitudes y pensamientos a favor del delito; 4) Vinculación con pares delictivos; y 5) Agresiones sexuales. • Desarrollar talleres grupales o sesiones individuales de intervención para el desarrollo de competencias sociales. • Realizar coordinaciones periódicas con el sistema judicial y otros programas. • Hacer seguimiento periódico de la situación de cada caso para evaluar avances y/o dificultades en el proceso de intervención. • Complementar la labor del profesional gestor de casos e interventor educativo y socio-ocuacional para fortalecer la reinserción social de adolescentes y jóvenes • Realizar un plan de intervención de cada caso. • Hacer seguimiento periódico de la situación de cada caso para evaluar avances y/o dificultades en el proceso de intervención. • Mantener reuniones periódicas de coordinación con él o la profesional gestor de casos. • Participar de las reuniones periódicas con el equipo de intervención. • Participar periódicamente de los espacios de supervisión clínica del programa. • Registrar la información de los casos en el expediente único de ejecución. • Realizar todas las funciones y tareas establecidas para su cargo y consignadas en detalle en el Convenio de licitación vigente entre FTDE y el organismo público respectivo. Requisitos de postulación: Profesionales de las ciencias sociales (Psicólogo/a), Trabajador social) • Cursos de especialización, diplomados, post títulos o estudios de postgrado en temáticas relacionadas con los objetivos del proyecto, programa. • Conocimiento de la normativa de organismo público asociado a proyecto, programa. • Capacidad de planificación y organización. • Resolución de conflictos. • Habilidades comunicacionales. • Capacidad de trabajo en equipo. • Especialización técnica. • Manejo de tecnologías informáticas a nivel usuario. • Coherencia con el marco técnico y ético institucional. • Compromiso institucional. • Experiencia laboral de 3 años en su profesión. Presentar: - Curriculum Vitae (actualizado). -Certificado de Título Profesional. -Certificado de Antecedentes (actualizado). -Consulta de Inhabilidades (actualizado). -Copia Cédula de Identidad (ambos lados). Enviar CV a heidi.escalera@tdesperanza.cl Señalar en asunto cargo al que postula y adjuntar certificado de capacitaciones y referencias en CV debe ser respaldada por medio de carta de experiencia de empleadores anteriores.

Empresa dedicada a Movimiento de Tierra, requiere para su área de operaciones a: - Operador de excavadora, con experiencia. Las condiciones de trabajo son: - Alojamiento en Pisagua. - Alimentación y transporte cubierto por la empresa. - Disponibilidad a trabajador por turno: 7x7 Requisitos mínimos para el cargo: - Licencia clase D. - Experiencia Mínima 2 años. Aptitudes deseadas: - Responsabilidad. Nota: Ideal con Residencia en 1ra Región

Para nuestro cliente, empresa de venta industrial y maquinaria, buscamos Jefe/a de Ventas Zona Sur para liderar la gestión comercial de la zona asignada, asegurando el cumplimiento de metas, la correcta ejecución de la estrategia y el fortalecimiento de relaciones con clientes, contribuyendo al crecimiento sostenido del negocio. ¿Qué harás en este rol? • Liderar y desarrollar al equipo comercial (seguimiento, acompañamiento, foco en resultados y mejora continua). • Gestionar y hacer crecer la cartera de clientes, fortaleciendo relaciones y aumentando participación en la zona. • Detectar y desarrollar nuevas oportunidades comerciales (apertura de clientes y negocios). • Asegurar la ejecución de estrategias comerciales en terreno (visitas, negociaciones, propuestas y cierres). • Administrar pipeline, forecast y reportabilidad comercial (CRM y KPIs). • Coordinar con áreas internas para asegurar una experiencia de servicio consistente y orientada al cliente. • Analizar resultados y proponer planes de acción para mejorar conversión, rentabilidad y cobertura. Lo que buscamos • Formación en áreas de administración o similar (ingeniería comercial, administración de empresas, etc.) • Experiencia liderando equipos de ventas y gestionando metas. • Experiencia comercial en terreno y negociación con clientes. • Disponibilidad para viajar dentro de la zona sur (desde Concepción a Punta Arenas) • Deseable experiencia en cargos comerciales de rubro industrial, maquinaria, equipos o similar • Licencia de conducir clase B • Residencia: Concepción o zona sur Si deseas ser parte de este desafío, te esperamos!

Vendedor de productos Electricos Labores a realizar, venta de productos electricos, cotizaciones,orden de la sala de ventas, entre otros.

Nos encontramos en la búsqueda de una Cajera Part Time para incorporarse a nuestro equipo. Requisitos: Experiencia previa como cajera (deseable) Buen trato con el público Responsabilidad y puntualidad Enviar CV a rrhhcurico@lafama.cl