En Fundación Educacional Oportunidad trabajamos por la mejora continua de la calidad educativa en Chile, con especial énfasis en educación inicial y primeros años de escolaridad. Colaboramos con instituciones del sistema educativo a lo largo del país, implementando programas, generando evidencia y fortaleciendo capacidades de equipos docentes y directivos, con un sello de colaboración, compromiso, excelencia y aprendizaje permanente.  Hoy buscamos a una persona que se sume al Programa We Learn, para acompañar en terreno a comunidades educativas, fortaleciendo prácticas efectivas y asegurando una implementación de alta calidad. Implementar cursos b-learning, talleres presenciales/virtuales y sesiones formativas del programa. Ejecutar modelamientos, demostraciones pedagógicas y prácticas guiadas con docentes y líderes educativos. Asegurar fidelidad de implementación del modelo We Learn según estándares de la Fundación. Realizar acompañamientos técnico-pedagógicos presenciales y virtuales; observar clases y entregar retroalimentación formativa basada en evidencia. Levantar y sistematizar información cualitativa y cuantitativa sobre avances, desafíos y resultados; registrar actividades en plataformas institucionales. Identificar alertas pedagógicas, brechas y oportunidades de mejora, reportándolas oportunamente. Colaborar en la gestión operativa y logística territorial (materiales, espacios, agendas y asistentes) y coordinar con jefatura lineamientos y prioridades. Gestionar convenios e instrumentos administrativos con sostenedores y actores del ecosistema educativo para asegurar una implementación colaborativa. Modalidad híbrida y un rol con presencia en territorios asignados, con alto contacto con comunidades educativas. Seguro complementario completo (persona y cargas), bono anual sujeto a desempeño y herramientas de trabajo (según ficha levantada). Un rol con impacto directo en prácticas pedagógicas y oportunidades de aprendizaje de niñas y niños a nivel país.

En Fundación Educacional Oportunidad trabajamos por impulsar la mejora continua de la calidad educativa en Chile, con especial foco en la educación inicial y los primeros años de escolaridad. Colaboramos con instituciones públicas y privadas, implementando programas en terreno, generando evidencia e impulsando aprendizajes que fortalecen a equipos directivos y docentes a lo largo del país.  Hoy buscamos sumar a nuestro equipo a un/a Asesor/a Técnico/a de Implementación – UBC, un rol clave para acompañar a comunidades educativas y potenciar prácticas pedagógicas efectivas que contribuyan al desarrollo del lenguaje en primera infancia.   Implementar y ejecutar acciones formativas, acompañamientos y asesorías técnico-pedagógicas del Programa UBC, asegurando calidad técnica, coherencia metodológica y desarrollo de competencias pedagógicas en actores del sistema educativo. Además, aportar información relevante para la mejora continua del programa. Implementar cursos b-learning, talleres presenciales/virtuales, sesiones formativas y actividades pedagógicas del programa. Realizar acompañamientos pedagógicos presenciales y virtuales a equipos educativos, UTP, directivos/as, educadoras/es de aula y sostenedores. Ejecutar modelamientos, demostraciones pedagógicas y prácticas guiadas alineadas al enfoque metodológico UBC. Asegurar la fidelidad de implementación del modelo según criterios de la Fundación. Levantar, registrar y sistematizar información cualitativa y cuantitativa (avances, desafíos y resultados), asegurando el registro en plataformas institucionales. Identificar alertas pedagógicas y oportunidades de mejora, reportando oportunamente a la jefatura. Colaborar en coordinación territorial (agendas, espacios, logística) y articulación con municipios, sostenedores y contrapartes del ecosistema educativo.Requisitos (principales) Título universitario en Educación Parvularia, Educación Básica o carrera afín. Al menos 4 años de experiencia en acompañamiento técnico-pedagógico, educación inicial, formación docente o implementación de programas educativos. Conocimientos en: desarrollo del lenguaje en primera infancia, metodologías activas, observación de clases y retroalimentación formativa, planificación educativa y herramientas de sistematización/análisis inicial de datos educativos. Manejo de plataformas LMS, videoconferencia, documentos colaborativos y recursos digitales educativos. Español nativo (inglés deseable). Modalidad híbrida y ubicación en Santiago (Providencia).   Seguro complementario completo para la persona y sus cargas; bono anual sujeto a desempeño; cobertura de telefonía y computador de trabajo.   Contrato inicial a plazo fijo con posibilidad de continuidad según desempeño.  

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