Propósito del Rol

Profesor/a de Educación Básica bilingüe, con vocación pedagógica, compromiso con el aprendizaje y habilidades para el trabajo colaborativo.

Principios de ISP

Comenzar con nuestros niños y estudiantes. Nuestros niños y estudiantes son el corazón de lo que hacemos. Su éxito es nuestro éxito. Es esencial para los aprendices y el aprendizaje asegurar su bienestar y seguridad.

Tratar a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos unos a otros, abrazamos similitudes y diferencias y promovemos el bienestar de uno mismo y de los demás.

Operar de manera efectiva. Nos enfocamos en lo más importante que hará la mayor diferencia, aplicando políticas y procedimientos escolares.

Ser responsables financieramente. Tomamos decisiones financieras cuidadosamente, basándonos en las necesidades de los niños y estudiantes.

Aprender continuamente. La mejora constante es lo que nos impulsa. Participamos activamente en el desarrollo personal y profesional.

Responsabilidades Clave

🎯 Funciones principales:
Planificar e impartir clases acorde al currículum vigente.
Evaluar y retroalimentar el aprendizaje de los estudiantes.
Diseñar experiencias de aprendizaje significativas y activas.
Participar en reuniones pedagógicas y trabajo en equipo.
Mantener comunicación efectiva con estudiantes, familias y equipo educativo.

Habilidades

Compromiso con el desarrollo integral de los estudiantes.
Capacidad de trabajo colaborativo y adaptación al contexto institucional.

Calificaciones

Título profesional de Profesor/a de Educación Básica.

Experiencia

Experiencia en enseñanza de estudiantes de primaria en inglés, manejando estrategias didácticas diversificadas.

Compromiso de ISP con la Protección

ISP está comprometido con salvaguardar y promover el bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todo el personal y voluntarios compartan este compromiso.

Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia

ISP fortalece nuestra cultura inclusiva, contratando y desarrollando compañeros de alto rendimiento sin importar características demográficas.