La Universidad Diego Portales tiene como proyecto académico formar profesionales con un alto dominio teórico y práctico de su futuro campo laboral y disciplinario, y comprometidos con el desarrollo social, económico y cultural del país.

CONCURSO INTERNO – EXTERNO

Llamado a presentación y evaluación de antecedentes al Cargo Docente por Hora

Curso Sociedad, Políticas Públicas y Salud Mental

Santiago, 22 de abril de 2025.

1. Convocatoria

La Escuela de Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad Diego Portales, llama a concurso público para el cargo de docente por hora, para impartir el curso Sociedad, Políticas Públicas y Salud mental para el segundo semestre del año 2025, que se dictará de manera presencial en los siguientes horarios:

Sección 01: viernes de 10:00 a 12:50 hrs.

Sección 02: viernes de 14:30 a 17:20 hrs.

Sección 03: viernes de 10:00 a 12:50 hrs.

Sección 04: viernes de 10:00 a 12:50 hrs.

Sección 05: viernes de 14:30 a 17:20 hrs.

Todos los procesos de selección de nuestra institución están abiertos a la postulación de personas en situación de discapacidad. En relación con lo anterior, se les solicita a los/las postulantes en situación de discapacidad expongan en el mail de postulación si requieren algún ajuste, recurso de apoyo o condición de accesibilidad para participar de eventuales entrevistas y/o ajustes al realizar la docencia.

Las postulaciones se recibirán a partir del martes 22 de abril hasta el viernes 09 de mayo de 2025.

2. Funciones a Desempeñar

Dictar el curso Sociedad, Políticas Públicas y Salud Mental, de la Escuela de Psicología, Universidad Diego Portales, a estudiantes del primer año de la carrera. Cada sección tiene una vacante de 65 estudiantes.

El cargo considera horas de docencia directa en los días y horarios antes señalados, preparación de clases, atención de estudiantes, asistencia a reuniones de coordinación con docentes de las 5 secciones del curso y a una Jornada docente semestral.

3. Descripción de la asignatura

Esta asignatura se propone que el estudiantado sea capaz de comprender el rol del Estado y organizaciones de la sociedad civil, en la formulación e implementación de políticas públicas e intervenciones sociales, en materias relacionadas con el cuidado, el bienestar y la salud mental, analizando críticamente la contribución del quehacer de la psicología en Chile en la comprensión de los problemas sociales y la elaboración de propuestas de intervención.

4. Resultados de Aprendizaje

Al finalizar el curso, el estudiantado será capaz de:

1. Comprender el rol de las políticas públicas para enfrentar problemas sociales.
2. Analizar comprensiva y críticamente la evolución de los conceptos de bienestar, salud y enfermedad mental en el desarrollo de la respuesta social y política sobre este campo.
3. Reconocer y analizar críticamente problemas sociales actuales que comprometen el bienestar y la salud mental de las poblaciones, y que constituyen un problema de interés público.
4. Analizar críticamente políticas y programas públicos orientados a intervenir sobre problemas psicosociales, el malestar emocional, las enfermedades mentales y/o la discapacidad psicosocial.
5. Reconocer la contribución de la psicología al desarrollo de las políticas y programas públicos orientados a promover bienestar y salud en las poblaciones.
6. Identificar un problema público y proponer intervenciones provenientes de la psicología en el marco de una política pública existente.

5. Tópicos de referencia

Bases conceptuales. Qué es un problema público; problemas públicos y psicología; qué es una política pública; el enfoque de derechos humanos como marco ético en el desarrollo de las políticas públicas; salud y enfermedad mental como objetos que llevan al desarrollo de una política pública.

Problemas públicos. Determinación social del bienestar y la salud mental; epidemiología de las enfermedades mentales; problemas éticos y bioéticos en la respuesta institucional a los problemas de salud mental

Políticas públicas. Consensos internacionales y marco jurídico nacional sobre políticas de salud mental.

6. Postulación

Requisitos generales y específicos para postular:

1. 1. 1. Licenciado/a en Psicología o Sociología o en otras áreas de las ciencias sociales relacionadas.
      2. Grado de Magíster o Doctorado
      3. Formación de posgrado en áreas de Salud Pública, Ciencias Sociales, Salud Mental.
      4. Mínimo diez años de egreso.
      5. Experiencia en docencia universitaria demostrable.
      6. Experiencia en el diseño, implementación, evaluación de políticas públicas.

Quien postula deberá enviar los siguientes documentos a Silvia Villarreal (silvia.villarreal@udp.cl) indicando en el Asunto el nombre del concurso al que postula (Concurso “Sociedad, Políticas Públicas y Salud Mental”):

1. 1. 1. Currículum Vitae, especificando su formación y experiencia (profesional y docente) relativa al cargo al que postula.
      2. Copia de grado académico de pregrado o título profesional.
      3. Copia de grado académico de post título, magister, doctorado.
      4. Acreditación de experiencia en docencia universitaria.
      5. Últimas evaluaciones docentes.
      6. Una descripción de una plana de las unidades temáticas a desarrollar en el curso y bibliografía de referencia, según los resultados de aprendizaje y los tópicos de referencia, señalados.

Proceso de selección.

El proceso de selección contempla las siguientes fases:

1. 1. 1. Preselección en base a antecedentes solicitados. Se excluirá a quienes no reúnan los requisitos o no hayan acompañado todos los antecedentes indicados anteriormente.
      2. Análisis de antecedentes para escoger a postulantes preseleccionados/as.
      3. Entrevista. En esta instancia se trata de confirmar las aptitudes para el cargo de la persona que postula que ha sido preseleccionada y de analizar con ella las condiciones laborales en que desempeñaría el cargo.
      4. Finalmente, apreciando la información anterior y siguiendo los criterios y ponderaciones que se señalan más adelante, se seleccionará al (la) candidato(a) ganador(a) del concurso.

Criterios de evaluación y ponderaciones

Currículum Vitae: 50%

Entrevista personal: 20%

Docencia: 30%

Indicadores para la selección de docentes nuevos/as

Experiencia Académica (comprobable)

0= Sin experiencia

1= Con 1 o 2 semestres de experiencia como docente

2= Con 3- 4 semestres como docente

3= Con 5 o más semestres de experiencia docente

Grado Académico

0= Licenciado/a

2= Magíster

4 = Doctorado

Evaluaciones docentes

0= Sin evaluaciones docentes

2= Evaluaciones docentes sobre 5.5

4= Evaluaciones docentes sobre 6.0

Conocimientos en el área

0= Sin formación o experiencia en el área

2= Con formación o experiencia en el área

4= Con formación y experiencia en el área

Propuesta de asignatura

0= No se incluye propuesta

2= Propuesta se ajusta a los mínimos exigibles por el descriptor

4= Propuesta bien formulada, se destaca y aporta al curso.

Desempeño en la entrevista

De acuerdo con la valoración de la comisión:

1,0 (nota mínima) – 7,0 (nota máxima)

Requisitos: