Funciones del Cargo

• Coordinar y orientar el acompañamiento técnico-pedagógico en los establecimientos del territorio, asegurando la implementación del Modelo de Desarrollo de Capacidades y la Política de Reactivación Educativa Integral, promoviendo el mejoramiento continuo de las prácticas pedagógicas y la trayectoria educativa de los/as estudiantes.
• Asesorar y acompañar a los equipos directivos y pedagógicos en la toma de decisiones basadas en evidencia, asegurando la coherencia curricular, la evaluación de los aprendizajes y la integración de estrategias de enseñanza inclusivas y contextualizadas.
• Asesorar y retroalimentar la implementación de los instrumentos de gestión pedagógica, tales como el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Plan de Mejoramiento Educativo (PME) y los proyectos curriculares y de integración escolar (PIE). Este acompañamiento técnico debe considerar las necesidades específicas de cada establecimiento, su contexto educativo y sociocultural, asegurando su alineación con los principios de equidad, calidad e inclusión de la Nueva Educación Pública y la normativa vigente.
• Coordinar de manera efectiva con las subunidades de la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico (UATP), la jefatura y los actores relevantes de cada comunidad educativa, asegurando la articulación de estrategias y acciones para optimizar la asesoría y el acompañamiento en la gestión pedagógica. Esta coordinación debe favorecer la implementación de planes de mejora que respondan a las necesidades territoriales y promuevan la equidad, la innovación y el fortalecimiento de los aprendizajes.
• Identificar necesidades de formación y desarrollo profesional de directivos, docentes, educadores/as de párvulos y asistentes de la educación, colaborando en el diseño de estrategias de perfeccionamiento que respondan respondan a los desafíos pedagógicos de las comunidades educativas.
• Monitorear y evaluar el impacto de las estrategias técnico-pedagógicas, promoviendo el trabajo en red con otros Servicios Locales de Educación Pública, instituciones de educación superior y organismos especializados, para fortalecer la innovación educativa y la mejora de los aprendizajes.
• Asesorar y acompañar la implementación de estrategias de equidad e inclusión en los procesos de enseñanza y evaluación, asegurando la transversalización de la perspectiva de género, la educación intercultural y la atención a la diversidad en el acompañamiento técnico-pedagógico.
• Desempeñar otras funciones y/o tareas encomendadas por su jefatura directa, que sean atingentes a su rol y se encuentren dentro de su ámbito de acción.