Universidad San Sebastián cuenta con un proyecto educativo que no sólo brinda conocimientos disciplinarios y las competencias necesarias para transformar a jóvenes en profesionales exitosos en el mercado laboral y en el ámbito social, sino también, se preocupa de entregar una formación en virtudes morales y cívicas con el objeto de que nuestros egresados sean excelentes profesionales, buenos ciudadanos y buenas personas.

Somos más de 3000 colaboradores que trabajamos para dar un servicio de excelencia a nuestros más de 40 mil estudiantes a lo largo de nuestras 4 sedes, ubicadas en Santiago, Concepción, Valdivia y Puerto Montt.

Ser parte de la USS significa contribuir a mejorar el futuro del país apoyando la transformación de muchos jóvenes que sueñan con convertirse en profesionales exitosos con sólidas virtudes basadas en la honestidad, solidaridad y equidad.

En la Universidad San Sebastián buscamos un/a Coordinador(a) de Simulación e Innovación que lidere la implementación y desarrollo de actividades de educación basada en simulación en nuestras carreras del área de la salud. Su propósito será garantizar la excelencia académica y la innovación en los procesos formativos, contribuyendo al fortalecimiento del modelo SIMUSS.

Principales funciones:

• Diseñar, planificar y ejecutar sesiones de educación basada en simulación clínica, en coherencia con los resultados de aprendizaje definidos por las carreras.

• Coordinar las actividades académicas y operativas del centro de simulación.

• Supervisar y acompañar a docentes y equipos técnicos.

• Asegurar la calidad y pertinencia de los escenarios de simulación.

• Fomentar la innovación, investigación y desarrollo en educación basada en simulación.

• Representar al centro en instancias internas y externas, fortaleciendo la vinculación con el entorno educativo y clínico.

Requisitos:

• Título profesional del área de la salud.

• Postgrado (Magíster o Doctorado) en educación, simulación o gestión.

• Experiencia mínima de 3 años en coordinación o docencia en simulación clínica.

• Conocimientos en didáctica, procesos educativos y tecnologías aplicadas a la simulación.

• Manejo de inglés intermedio o superior.